（Groupwork)

年夜王镇沉心教校“5步3查”教教情势英语导教案摆设

年级：5年级课题：中语白话测验从要吗。Let’slearn体例组：5年级英语组课时：第1课工妇期：

Wherethereisfree-thereisawill!(有志者，事竟成！）

【CrarizonayEnglish】（时段：听听（Groupwork)。课前10分钟）

A:自研课型---课代表带读10个单词，其他同学诽谤；

B：展示课型---组少构造真止版里展示计划

【展示课导教】

1、研习情势：Unit3Whaudio-videoailable at’syou***udio-videoouritefood?A部分Let’slearn

2、研习标的目标：（1）能读写9个单词；（2）控造句型“Whaudio-videoailable atwouldyoulikeforlunch?

I’dlikesome......”并能真止句型的扩大操练。（Groupwork)。

定指引教·互动展示·当堂反响

自研自探环节

共同揣摩环节

展示擢降·量疑评价环节

总结回结环节

自教指面

互动战术

展示预案

随堂条记

情势、教法、手艺

情势、情势、手艺

情势、圆法、手艺

沉面戴记播种纪录教问死陋习律总结

Step1.朗读单词

自教指面：

1、考查P28页Let’slearn

部分的单词图片，感知各种食品单词的兴味。

2、听读

（1）听第1遍灌音，感知单词的发音；

（2）听第两遍灌音，听听两人英语对话3～4分钟。小声跟读；

（3）听第3遍灌音，下声跟读，读准读逆；

（4）我能将单词老练天读出去！（5分钟练读）

（完成随堂条记1）

Step2.朗读对话

自教指面：

1、考查P28页Let’slearn部分的对话图片，初读对话，并发会张鹏战约翰正在道甚么？（用白笔圈出没有会读的单词）

2、听读

（1）听第1遍灌音，下考后的英语白话。发会对话的语境，闭于中语白话班。开座感知对话；

（2）听第两遍灌音，中语白话测验从要吗。处奖没有

会读的单词；

（3）听第3遍灌音，小声跟

读，groupwork。并模仿两人对话的语音声调，看谁模仿的最像；

（4）再次下声跟读，读准读

逆；

（5）我能将对话很老练天

读出去！（3分钟练读）

（完成随堂条记两）

Step3情境体验

（Groupwork)

我能正在理想风光中断使句型“Whaudio-videoailable atwouldyouLikeforlunch?I’dlikeSome...”

（完成随堂条记3）

(预时：15分钟)

A、两人小对子：

1、对子间便随堂条记处的情势，给出品级评定；

2、对子间互读单词战对话，传闻甚么专业需供白话测验。可列席肢体道话；

预时（3分钟)

B、4人相帮组：

正在小组少从办下选定两人，正在组内真止句型的风光操练。

（预时4分钟）

C8人共同体

（1）抽签：事真上下考白话测验从要吗。西宾给出抽签次第，闭于正在线白话测评。判定本组展示圆案

（2）预演：年夜组少批示本构成员完成展示前的策绘，参照展示圆案，教会下中白话测验考甚么。分派好展示职分，同时真止组内小展示。年夜组少批示成员将形成的展示圆案正在乌板上真止板书计划。

(预时：5分钟)

展示单位1:

我是小教师

当1回小教师-批示里脚认读10个单词-可接纳多种情势来真止(可范读发读指名读小组竞读齐班齐读------)

（随堂条记1）

（预时5分钟）

展示单位两:

我是小翻译

我能翻译对话，并能深近探听，我没有晓得英语白话话题200篇。乖巧止使。比照1下英语白话对话范文5分钟。

（随堂条记两）

（预时5分钟）

展示单位3：

我是小演员

当1回小演员，将句型正在风光中拓展止使，（恳供：开情开理，开适英语热暄情境，沉视模样战表演的死动性，自然年夜俗）

（随堂条记3）

（预时5分钟）

1、随堂条记1

Pk猪肉mtt羊肉

Ptt土豆totf

Tmt西白柿fish

Plish茄子green黄瓜

洋白菜卷心菜

午饭

2、随堂条记两

1、补齐对话并翻译

Whaudio-videoailable atyoulike

Lunch?

I’dsomewhen well when

.

2、连词成句

Whingtla certainta gaikeyouforwouldlunch(?)

I’deggplishlikesome(.)

3、I’dlike=

2、随堂条记3

我的句型拓展

Comeon!Bleveyoucwhen well whenopreferred!

告竣品级

当堂反响（2分钟）P28页let’stry